作為建校五十週年的一部分，巴黎圣母院決定通過翻新和擴大學校空間來重新定義學校的身份。作為全球重組計劃的一部分（還包括增加兩個新的展館），對教學和行政空間的重新開發使優化學院的使用成為可能。

 

這是一個通過巧妙的干預和適應當今青年現實的場所設計來重新定位和合理化職能的問題。